§§第一章 行为好习惯 (第2/2页)
2.让孩子认识到贪便宜的危害性。
父母要告诉孩子贪小便宜的人表面上看是多了一些东西，但他很快就失去了一个可贵的品质，那就是诚实，之后就会因为得不到别人的信任，朋友越来越少；贪了小便宜，会给别人留下一个爱占小便宜的坏印象，而被人看不起；如果养成爱占小便宜的习惯，在小便宜面前禁不起诱惑，也容易从贪小便宜发展为占大便宜，甚至走上犯罪的道路；最后，贪小便宜还容易上当受骗。
3.小便宜也不能贪。
刘备临终前曾嘱咐儿子：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”小恶和小善对当事者不会有太大的影响，而对孩子潜移默化的影响是深远的。善的种子日后一定会在孩子幼小心灵里生根发芽，指导他往正确的方向发展；而如果孩子第一次占小便宜没有得到有效制止，那么他就会形成“不占白不占”的心理，这颗恶的种子逐渐生根发芽后，就可能会导致孩子走上歧途。所以，父母一旦发现孩子爱占小便宜，贪图小利益，要及时纠正。
4.让孩子“借人物，及时还”。
俗语说：“有借有还，再借不难。”孩子借了别人的东西，哪怕一块小小的橡皮，也要及时归还，下次人家也才肯再借给你。父母也要告诉孩子捡了东西，不能私自收下，要及时上交给老师。同时，要让孩子爱护公物，不贪占班级的公共财产。
此外，父母最好禁止孩子向别人借钱，当非借钱不可时，父母应建议他和老师借，因为老师会掌握孩子的需求。此外，父母也要控制孩子的零花钱，避免他养成占小便宜、乱花钱的坏习惯。
【金玉良言】
父母不能让孩子养成贪占便宜的习惯，也不能让他太计较得失，因为吃亏本身是一种福。像平时学校里，孩子间你推我一下，我碰你一下的情形都属于正常情况，父母不必大惊小怪。相反，待人宽厚，能够原谅他人的性格，会让孩子变得坚强，赢得友谊。所以，孩子有时吃点小亏，父母不必太过紧张。
§§§6.想好就去做，不拖延
行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延不断滋养恐惧。
――（俄国）列夫・托尔斯泰
【经典事例】
父亲给5岁的儿子讲了这样一个故事：“一只寒号鸟，虚荣而懒惰。百鸟都做巢过冬，但它却不动，每天在暖暖的阳光下四处玩耍。一天晚上，寒风刺骨，寒号鸟冷得哆嗦，它心想明天一定要做个窝。可是，到了第二天早上，太阳一出来，天气又暖和了。它便忘了昨日的寒冷，继续唱歌玩耍。最后，每天说‘明天要做窝’的寒号鸟终于被冻死了。”
儿子听后说：“寒号鸟真笨，做一个窝不就不被冻死了吗？”
爸爸说：“要是你，你会怎么做呢？天气冷了，你决定筑巢，可是你还想玩。那么你是先玩耍，还是先做窝？”
儿子想了想，回答道：“当然是先做窝！不然都没地方睡觉了。”
爸爸笑笑：“其实，这个故事是告诉我们，想好的事情就要去做，不能拖延。你看寒号鸟，把做窝的事情一拖再拖，最后自己都被冻死了。所以，凡事一定要在决定之后立刻去做，一旦拖延，一个人将一事无成。记住了吗？”
儿子用力地点点头。
【智慧点拨】
寒号鸟的故事大家都非常熟悉，这是一个典型的说而不做导致悲剧的例子。这位父亲用这样的小寓言故事来提醒孩子，让他牢记不拖延做事的道理，想必这个故事会被孩子一直记住，并且故事里的道理也会深入到孩子的生活。
美国哈佛大学人才学家哈里克曾经说：“世界上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能够杀伤人的积极性！”对于那些渴望成功的人来说，拖延是最具有破坏性的行为，同时是也最危险的恶习。一旦开始遇事推托，就很容易再次拖延，直到变成一种根深蒂固的习惯。而对于孩子来说，一旦养成拖延的习惯，就会使孩子逐渐丧失进取心。而解决拖延的唯一良方就是行动。
因此，父母要让孩子必须做到想好就去做，同时也要帮助孩子改掉拖沓的坏毛病。让孩子的成长不会因拖延而真的被“拖延”。
【参考建议】
我国明末清初学者钱鹤滩曾经做过一首《明日歌》，里面有这样的几句：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”尽管这首歌是要告诫人们珍惜时间，不能虚度年华，但开头的这四句，却也同样是在提醒人们，一旦决定去做一件事情，一定要立刻着手去做，不要拖延，否则时间会白白浪费，到头来一事无成。
1.让孩子少做空想。
孩子都喜欢幻想，这是因为他对周围的世界感到好奇。但是，父母也同时要注意，一些空想并不等于幻想。有时候，空想而不真的去做是会对孩子的成长产生极大危害的。比如说，孩子一直想学习游泳，但他从来都不真的去做，每天只是在家想象游泳的姿势，那么最后他依然是无法学会游泳的。因此，父母要让孩子多为自己的未来做一些有可能实现的设想，少一些不切实际或者只想不做的想法与行为。
2.鼓励孩子“今日事，今日毕”。
做事情不拖沓，最基本的表现就是“今日事今日毕”。对于孩子来说，就是生活作息时间正常，起床睡觉吃饭都要按时，及时完成家庭作业，不因为玩耍而耽误时间。父母要让孩子从小养成做事规律的习惯，当天的事情尽量在当天完成。若是有一天之内无法完成的事情，父母也可以帮助孩子，将大事情分成小计划，每天完成当日的量。总之，不要让孩子将今天的事情拖到明天去，否则越积累越多，孩子将什么都做不完也做不好。
3.要提醒孩子想好再做。
其实，想好了再去做，也是可以避免拖延的一种方法。付出劳动或作出选择之前，有了深思熟虑，到时候做起来自然要容易许多。毕竟，凡事三思而后行，想好再去做，那么成功的几率就会大大增加。而也正是由于事先的充分考虑，对一些可能会出现的问题有了一定的准备，那么应对危机的能力也会增强，这将更增加事情成功的可能性。
因此，在孩子对一件事情或一个选择做决定的时候，父母要提醒或者给予孩子适当帮助，让孩子对事情的前后考虑周到，他再做起来自然会省力许多。
4.让孩子说到做到。
孩子总是会为自己的说到而未做到找一些借口，在得到原谅后，往往会我行我素。孩子这样的行为，父母应该予以制止。当然，对于拖延做事这一行为，他也会找出各种各样的借口，比如今天肚子疼，比如这件事情太难做，还比如别人耽误了他的时间，等等。这时候，父母要提醒并教育孩子，既然自己说出来要做一件事情，就一定要认真想好并及时完成决定，不要找任何借口来拖延。只有说到并做到，这才是做人的正道，也是成功的正道。
【金玉良言】
拖延是对一个人惰性的纵容。拖延一旦形成习惯，就会消磨人的意志，甚至会使人失去信心，失去前进的动力。只有充分思考后作出决定，并立刻着手去做的孩子，才能更快地接近成功，更好地让自己健康成长。
§§§7.千万不要逞一时之能
度得而处之，量力而行之。
――（中国）左丘明
【经典事例】
有一天，9岁的小宇和几个小伙伴在一个堆放了大约两米多高的钢筋水泥板的院子里玩耍。
一个小伙伴说：“你们谁要是敢从这堆水泥板上跳下来，谁就是英雄，不敢跳的就是狗熊。”大家都互相望了望，吐了吐舌头，表示不敢。
另外一个小伙伴问小宇：“小宇，你不是很厉害吗？你怎么也不敢跳？”小宇想，自己若是能从上面跳下来，以后就是他们当中的英雄了。于是便说：“我怎么不敢？你瞧着。”说完，便毫不犹豫地爬了上去。
上去后，小宇往下一看，才发现水泥板真的很高，跳下去很可能会受伤。正在小宇犹豫要不要跳的时候，下面的伙伴们嚷起来：“你怎么不敢跳了？害怕了吗？”“原来你也是胆小鬼啊？”
伙伴们的话让小宇左右为难，这时候再爬下去会不会很丢脸呢？小宇闭上了眼睛鼓足勇气跳了下去，落地的瞬间感到左腿剧烈地疼痛，小宇疼得大哭起来。妈妈知道后，赶紧把小宇送到医院。经过检查，发现小宇左腿骨折……
【智慧点拨】
中国有句俗语叫做：“少不看水浒，老不看三国。”其中“少不看水浒”的原因据说是因为《水浒传》中写有许多绿林好汉打斗的故事，而青少年正是血气方刚的时候，看了之后更容易冲动行事。
在父母看来，孩子逞能就是自己做一些自身能力达不到的事情，但事实上，逞能是孩子表现欲和自尊心过强的一种表现。面对易冲动、爱逞能的孩子，父母不要一味地呵责，而是应该去引导和帮助孩子。
父母会发现，孩子在很小的时候就开始崇尚英雄、崇尚勇敢的精神，但是孩子毕竟还小，没有能力分清什么是真正的英雄和真正的勇敢。于是，“逞英雄”成了孩子模仿英雄的方式。而逞英雄的背后，是孩子的虚荣心在作祟，虚荣心是自尊心的过分表现，它会让孩子不能对自己的能力有正确的评估，而导致他去做力所不能及的事情。
父母只有明白了孩子行为背后的心理因素，才能从根本上帮助孩子改变易冲动的习惯，让孩子学会控制自己的情绪，做一个理性的人。
【参考建议】
随着年龄的增长，孩子开始有了独立的想法，但毕竟又没有经验，因此常常会去做他不会做或做不好的事情。面对孩子爱逞能的毛病，父母应该从实际情况出发，针对孩子不同的心理，作出相应的处理。
1.告诉孩子“英雄”的真正内涵。
每个人的内心都有英雄主义情节，不然就不会在历史上不断地产生英雄，而孩子往往把影视片中的一些野蛮行为看作是“英雄行为”，把片中的人物看作是“大英雄”，这无疑是把“英雄”的内涵理解错了。
父母要让孩子知道，传统意义上的英雄首先要有冷静的头脑和坚定的信念，他们总是乐于和他人分享他们的才能，却又坚持自己的原则。事实上，英雄的含义是很丰富的，英雄的精神也可以用在生活和学习等诸多方面，父母可以在适当的时候告诉孩子：不怕困难、勤奋学习是英雄精神；有了错误勇于坦白，并积极改正也是英雄精神；和坏习惯作斗争，不断战胜自我，而不是企图压倒别人，更是英雄精神。
孩子理解了“英雄”的丰富内涵，就会明白真正的勇敢并不是在一些细枝末节上的逞能，也就不会为了逞一时之能而付出毫无意义的代价了。
2.教孩子分清自尊与虚荣。
父母要让孩子知道，自尊心是建立在自信的基础上的，真正有自尊心的人也承认自己有不如别人的地方，但是他们相信通过努力能改变这种状况。而虚荣心重的孩子却非常在意自己在别人眼里的形象，总是不由自主地掩盖自己的弱点，以使自己显得和别人一样或者比别人更优越。
父母要告诉孩子，若想成为一个强者，靠逞能是不可以的，如果不努力去提高自己的实力，而是急功近利地做表面文章，结果到头来并不能真正地改变不利的地位，反而会因为逞能而付出更大的代价。
3.教孩子学会控制情绪。
为了逞能而做错事的孩子，往往在遇到事情时情绪比较冲动，不能很好地控制自己的情绪，因而无法冷静地思考自己行为带来的利弊。
父母必须让孩子学会控制自己的情绪，让孩子以理性来平衡自己，在做决定之前，应兼顾到自己的感情和理性，必要时候要排除情绪，遵从在理智的状态下作出的决定。
遇到突发事件时，孩子往往都会表现出不稳定的情绪，或是大喜大悲，或是做事不顾后果。只有让孩子学会控制自己的情绪，做自己情绪的主人，才能在成长的道路上避免因情绪失控而铸成大错，也不会因为逞一时之能而付出惨重的代价。
【金玉良言】
孩子逞能是一种虚荣的表现，而一个人太急于表现自己往往就会越容易失败。所以，父母千万不要让孩子养成爱逞能的坏习惯，要让孩子学会冷静抉择，不要盲目冲动。这样，孩子才会让自己有更好的人生发展。
§§§8.脚踏实地，做事才能成功
我们对真理所能表示的最大崇拜，就是要脚踏实地地去履行它。
――（美国）爱默生
【经典事例】
周日，李翔忽然想起自己有一篇作文还没有改。他打开作文本，只见满篇的红色批注。这些都是老师希望他修改的地方。而看到这些红色批注，李翔实在不想修改，也不知该如何修改。于是，他向母亲求救。
母亲耐心地给他分析着问题，他也逐渐有了较为清晰的思路。最后，母亲建议他完全放开思路，不用局限于修改的部分，最好能够重新写一篇作文。
然而，李翔为了图省事，把不需要修改部分原分不动地抄了一遍，把需要修改的地方草草修改了一下。第二天，老师又一次把修改过的作文返还给他，并提出修改的部分和未修改的部分整体不能融合，希望能再次修改或者重新写一篇。
看到老师的建议，李翔郁闷急了。如果昨天听母亲的话，踏踏实实写一篇，也不至于等到今天再来完成，何况周一的作业格外多。
回家后，母亲提醒他：“这次要认认真真完成，免得明天再来一遍，那就得不偿失了。”
【智慧点拨】
孩子为了尽快完成手头的事情，肯定会忽略做事本身的质量，最后“返工”的结果也是意料之中的。而做事加上返工的总时间往往超过认认真真、踏踏实实一次完成的时间。
更重要的是，孩子在认真完成的过程中心情是平和的，是想着如何把事情完成好，这种心态不会让孩子感到痛苦。而孩子总是想着“赶快完成”时，暗示出孩子对这件事的厌烦。而孩子不得不做自己厌烦的事情本身是非常痛苦的。完成之后的返工会使孩子更加痛苦。孩子个人痛苦不说，做事的结果也不会太好。一个讨厌学习的孩子，学习成绩肯定不好；一个厌烦工作的职员，不久不是被辞退就是自己离开。
所以，孩子对于很多不得不做的事情，与其在其中痛苦挣扎，不如踏踏实实、高高兴兴去做。而这种踏实的精神是要靠父母平时对孩子的培养形成的，只有孩子养成认真做事的习惯，孩子才能真正过幸福的人生。
【参考建议】
脚踏实地、安分守己的态度是做好任何事情的前提。父母要帮助孩子在长期的锻炼和磨练中形成良好的做事习惯，并让孩子的做事效率真正地提升起来。
1.做个性稳重的父母。
一个做事脚踏实地的孩子一定具备了一个品质就是――耐心。有耐心的孩子内心不会是急躁的，而这种不急躁源自于生活在一个有平和气氛的家庭环境里。因此，父母在家做事不要急急忙忙、应付了是，而说话、吃饭、走路都以稳重为本。这样，孩子很容易受到父母的影响，内心就不容易急躁起来，做事时心总是很安定，那么，踏实就是自然而然的事情了。因此，请父母用稳重的个性为孩子搭建踏实做事的平台。
2.让孩子自己的事情自己做。
父母在和孩子生活的过程中，要培养孩子自己的事情自己做的习惯。因为，耐心是在长期做事的过程中培养出来的。同样，只要孩子自己动手去做点滴小事，长期累积下来无形中就会形成脚踏实地的习惯。
一位勤劳的母亲，对儿子的事情总是大包大揽。儿子长成将近30岁的小伙子了，母亲还给他洗内裤和袜子。儿子在家基本上没做过家务，所以，他无论在生活中、工作中遇到稍微琐碎的事情，就特别没有耐心完成。而且，还有好高骛远的毛病，总认为这些小事不值得一做，真要自己动手去做的时候有不愿意做。于是，总是在高不成、低不就中徘徊。
父母千万不能忽略生活中的小事，也不要轻易剥夺孩子成长和锻炼的机会。因为，只有让孩子实际动手去做了，他才能真正体会到事情的难易，也能真正从中提升能力，也会脚踏实地地去做该做的事情。
3.不要让孩子参加太多的课外班。
似乎培养孩子脚踏实地的习惯和参加课外班没有什么关系。但是，孩子的精力是有限的，当孩子要做的事情过多的时候，就不会想着要认认真真地完成它们，而自然想着尽快做完了事。
而且，孩子一周之内、或者一天之内参加过多的课外班，特别是自己不想参加的学习时，孩子整天的状态都是无奈和烦躁的。如果孩子长期处于这种烦躁的情绪中，那么，“烦躁”就成了孩子的性格。这样，孩子就无法把脚踏实地的精神发挥出来。
所以，父母应根据孩子的承受能力和喜好来决定是否要给孩子报课外班。父母千万不要以看似庞大的知识量去毁掉孩子平静的心情。因为只有平静的心做事起来才能脚踏实地，只有脚踏实地，才有成功的可能。
【金玉良言】
父母要让孩子有一个意识：成功的捷径只有踏踏实实、认认真真。而培养孩子脚踏实地的品质是一个长期的过程，这个过程一定是要孩子亲自去实践。只有孩子长时间、日复一日地反复锻炼，孩子自然就从实际操作中磨练了耐性，也会潜移默化地把踏实、认真的品性融入自己的性格中。
§§§9.有主见，不随波逐流
走自己的路，让别人去说吧。
――（意大利）但丁
【经典事例】
上初中1年级的张帅一天下午放学回家，走到正在看报纸的妈妈身边，笑眯眯地对妈妈说：“妈妈，资助我80块钱吧。”妈妈一愣：难道他在外面闯什么祸了？但是妈妈仍旧故作镇定，继续看报纸。
张帅接着说：“过段时间，我们要代表学校去参加一场篮球比赛，队里要买一身新队服。”妈妈问：“什么时候去啊？”张帅小声说：“说了您可别不让我去啊？下周二，要比两场。”妈妈继续说：“那岂不是要逃课？”张帅解释道：“嗯，不过就两天，您放心，我让同学帮我做笔记了，肯定不会耽误学习。”
张帅本以为妈妈会反对自己逃课参加比赛，可是妈妈却说：“你已经是个大孩子了，很多事情你自己决定吧，妈妈相信你。”事后，妈妈不仅资助张帅80元钱，还为他买了一双新运动鞋参加比赛。
【智慧点拨】
自古以来，大凡成功人士都有一个共同的特点，那就是：做人有主见，处事敢决断。他们忠于自己的目标和想法，为自己的梦想而活。所以，父母要培养孩子不论做任何事，都要独立思考，不必总是顾虑别人的想法，也不必总是取悦他人。
有主见的孩子是建立在自信心基础上的，他对自己的能力有一个正确的认识。像张帅那样，他已经分析出逃课参加比赛的利弊，并找到弥补的措施，他完全有能力将逃课产生的影响降低到最低程度。这个时候父母就应该给他做这个决定的权利，并鼓励他。
相反，很多孩子会有一种从众心理，表现为人云亦云，随大流，一般这种情况是孩子没有主见的一个表现，他缺乏个性和自信。那么，父母就应该注意培养他独立的意识，教他摆脱依赖他人，做一个有主见的人。
【参考建议】
国学经典《新唐书・魏征传》言：“兼听则明，偏听则暗。”唯唯诺诺、随波逐流是没有想法或不敢表达；相反，自以为是、刚愎自用则是不能正确认识事物，同时又听不进去别人的谏言。这两种极端都不能使孩子走样成功，所以，父母要鼓励孩子有自己的想法，也要能有一颗谦虚的心听取别人的意见。
1.给孩子家庭大计的发言权。
孩子是重要的家庭成员之一，可是往往父母在决定一些事情，尤其是关于孩子的事情时，一句“大人说事，小孩不要插嘴”就把孩子排斥在外。事实上，孩子有权参与家庭事件的讨论和决定。父母要适时鼓励孩子：“这件事爸爸妈妈想听听你的意见，咱们商量一下怎么解决才好？”让孩子参与其中。
当然，当一家人一起商量某件事的时候，父母要把意见耐心地传递给孩子，让他思考判断，然后耐心地听取孩子的想法，把自己置于孩子的思维高度，最后总能找到解决问题的最佳答案。
2.帮孩子分析利弊，但把决定权留给他。
当孩子小心翼翼地征求意见时，父母不妨放开权力说：“这件事由你自己做主，我们相信你一定会做好的。”或者说：“我只提示你这两点，其他的事你自己决定。”相信孩子会为父母的平等感到满心欢喜。
当父母帮孩子分析事情的利弊后，在不违背原则的情况下，父母一定要尊重孩子的选择和决定，这也是让他学会对自己负责的一个过程。
3.教孩子学会说“不”。
孩子有主见需要有一个表达的过程，即使是对某些事情不满意、不喜欢，父母也要耐心倾听。比如，孩子说“我愿意玩捉迷藏，不喜欢孩子拍皮球”等，父母不要贸然反对，要让孩子要学会勇敢表达否定的观点。
4.不对孩子发号施令，适时商量。
商量，要求父母把自己放在和孩子平等的位置上，不是发号施令，更不是一味地迁就。而要是与孩子通过对话的形式，多沟通，多相互了解，从而双方达成共识，形成可接受的意见或办法。商量的另一关键是倾听，父母要让孩子学会倾听，听了别人的意见要学会分析，从而形成一个正确的思维。
5.不用“听话”赞扬孩子。
顺从不是孩子的一种美德，所以父母不应该用这样一种意识影响孩子。父母尽量不用“你真听话”赞扬孩子，让他形成一种思维定势，听话就好，而失去了自己的想法。同时，父母也最好不用“不听话”训斥孩子。比如：可以将“让你先写作业，你怎么这么不听话呢”换成“你如果先把作业做完，肯定会玩得更痛快，是不是？”所以，父母最好把“听话”、“不听话”、“乖”一类语言都去除掉，换一种方式鼓励或批评孩子。
【金玉良言】
教育孩子还是要依照孩子的性格来，调皮的孩子点子多、主意多，而安静的孩子可能更愿意听一听别人的意见。不管什么样的性格，尊重是根本，父母都要因势利导，为孩子的个性发展和自由独立创造有利于其发展的条件。
§§§10.做事一定要有计划
我们做计划是为了确保自己正在做最重要的事情，为了有效地与他人合作，为了更快地对意外事件做出反应。
――（英国）培根
【经典事例】
一位父亲做事非常有计划性，在对孩子的教育问题上，他也是十分注重引导孩子做事有计划。
一天，孩子对他说：“爸爸，我周末想去郊外玩。”他没有直接对孩子说“好”或者“不好”，而是心平气和地问孩子：“你计划好了吗？你想好与谁一起去了吗？打算在那个地方做什么？乘坐什么交通工具去？需要带什么东西吗？”孩子说：“我都还没想好呢！”这位父亲说：“没想好的事情最好先不要说。如果你真想去，就应该像爸爸一样，先做好计划。”很快，孩子就做好了计划，父亲也很愉快地答应了孩子。
后来，当这个孩子每次提出某项请求时，父亲都会问他：“你做好计划了吗？”几次之后，孩子逐渐习惯了在行动之前做计划，而且也养成了先计划后办事的好习惯。
事实证明，这个孩子做什么事都比较严谨，也比较顺利，容易做好，因为他做事之前一定会周密计划一番。
【智慧点拨】
做事没有计划，缺乏条理是儿童时期的一种自然反应，但是，如果父母不注意对孩子加以引导，孩子往往就会养成不良的习惯，会给他的人生带来很多麻烦。
要让孩子知道，小到生活中的点点滴滴，大到一生的目标追求，都需要有个计划。计划，就是对自己要做的事情，要达到的目标有具体的时间规定，有准备、有措施、有安排、有步骤。做事有计划不仅是一种习惯，更是一种态度，是能否把事情做好的重要因素。
在生活中可以看到，有很多人看起来总是很忙碌，可是，总结一下就会发现，虽然忙碌了一整天，可忙得一点价值都没有。因为没有计划，不知自己在忙什么。所以说，做事有计划非常重要，它可以帮助孩子有条不紊地处理事情，不至于手忙脚乱。
时间是宝贵的，要让孩子把时间合理地运用在生活中，使它产生最大的效益。如果做事没有条理，不懂得计划，那孩子的青春就都浪费在没有意义的事情上了。要让孩子明白，在人生道路上，做事没有条理、没有计划的孩子将会比其他孩子走得更辛苦。
在生活中，很多孩子早晨起床找不到袜子，临上学时找不到学习用品，要出门了又再找钥匙，这都是做事没有计划性和条理性的现象。事实证明，一个做事没有计划的孩子，连自己的生活都料理不好，更不用说做其他的事了！
所以，父母一定要让孩子做事有计划。不但要有大的规划，而且每一天都应该有计划，当孩子做好了充分的准备后，才知道自己要做什么，当机会来临时就会很轻松地抓住。反之，如果他没有做好准备，任何机会他都很难抓住。
在调查过很多成绩优异的学生后就会发觉，他们有一个共同点，那就是：做事有计划，一步一个脚印。所以，要想有所收获，必须要孩子养成做事有计划的好习惯。
【参考建议】
儒家经典《中庸》言：“凡事预则立，不预则废。”意思就是，不管做什么事情，如果事先有计划，往往会事半功倍。如果不习惯在行动前制订计划，而是想做什么就做什么，这样做事，想成功非常难。只有让孩子做一个做事有计划的人，他才能时刻保持清醒的头脑，才不至于自乱阵脚。
1.让孩子明白计划的重要性。
在日常生活中，父母应该向孩子强调计划的重要性，要让孩子明白，有计划地做事能让他做事有方向，这就好像一个人要去一个地方，如果事先没有乘车计划，就会漫无目的地乱乘车，无论如何也到不了终点。所以，要想做好一件事，必须要有详尽的计划。
2.教孩子制订计划。
要想让孩子做事有计划，一定要让孩子学会制订计划。当然，父母可以向孩子做示范，把自己的计划告诉孩子，并征求孩子的意见，让孩子帮着计划。比如，周末清晨，可以对孩子说：“今天我这样安排，吃完早饭后，我们到植物园看花，中午回来吃午饭，午睡后我们去游泳馆游泳，四点我带你去海洋馆，回来后，你写一下一天的见闻。你觉得这样安排好不好？”这种示范可以让孩子学着去安排自己的事。